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【总结报告】——小学语文思品科学坊+潘亚红学习不觉夏已深,蜂鸣蝶舞歌阵阵。在为火热的季节 <详情>
把理想变成看得见的样子 ——设计的特征 教学目的:本节课的教学目标是让学生理解和 <详情>
具体内容详见PPT <详情>
为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自 <详情>
音乐是美的艺术,音乐是情感的艺术,音乐老师是美的化身,爱的使者。老师关爱的眼神,真诚的话 <详情>
研修总结通过紧张、有序的学习、交流、研讨、培训,给我带来了全新的教学理念,使我对教材教法 <详情>
“美术日记”教学校本研修报告 当前,学科核心素养成为我国基础教育各学科课程改革统摄性和主 <详情>
教 学 设 计 Unit 6 Our Local AreaTopic 1 <详情>
研究性学习杨金瑶 平顶山市第三十二中学艾斯纳强调美术教育的主要价值在于对个人经验的独特贡 <详情>
U3 T2 SC教学设计 <详情>
高中文科坊没有完成作业的老师们抓紧时间了,学习十号就截止了 <详情>
研修计划 为了更好地为教学工作服务,结合本人的实际情况,特制定本年度的全员培训研修计划。 <详情>
让“读”成为小学语文课堂教学的“亮点” <详情>
【名师课堂解读】林璐 市十一中学 设计理念:教学的实质是以教材中提供的素材或实际生活中 <详情>
示范课过程性资料 <详情>
【成长汇报】 王宏涛 通过前三个阶段网络研修,我认真执行个人成长计划,全面落实课程改革的 <详情>
俄国十月革命的胜利课堂实录 <详情>
微课打分表 <详情>
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